• 幼儿园音乐活动：《数鸭子》
  • 活动设计背景
  • 活动目标
  • 配套课件
  • 教学重点、难点
  • 活动准备
  • 活动过程
  • 活动反思

幼儿园音乐活动：《数鸭子》

活动设计背景

我们幼儿园位于农村，孩子们对“鸭子”并不陌生。有的小朋友家里甚至养了小鸭子。基于孩子们对鸭子的喜爱，我们设计了这堂充满趣味的音乐活动《数鸭子》。

活动目标

1. 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，能够准确演唱并吐字清楚。
2. 引导幼儿发挥想象力，在已有的生活经验上创编歌词，并表演。

配套课件

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教学重点、难点

幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并表演。

活动准备

背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片。

活动过程

1. 活动导入

   • 听小鸭子叫的声音，引出小鸭。
   • 谈谈对鸭子的了解，认识鸭子。
   • 学学小鸭走路，引入课题。

2. 学习歌曲

   • 欣赏歌曲，了解歌曲内容。
   • 尝试演唱，注意曲调、吐字。

3. 歌词创编与表演

   • 引导幼儿发挥想象，思考可以加入歌词的场景。
   • 请幼儿将想到的加到歌曲中，并讨论如何加。
   • 老师和孩子们一起创编歌词，并表演。

4. 活动延伸

   • 老师和孩子们一起出教室，寻找幼儿园里能加入歌词的场景。
   • 请孩子们将自己想到的歌词场景画出来。

活动反思

在《数鸭子》的音乐活动中，我注重培养孩子的想象力、创造力，并激发了他们对音乐的兴趣。孩子们在和谐的气氛中发展，提高了对音乐的感受力。然而，通过这次活动，我发现孩子们的语言词汇积累不够，语言表达力有待加强。在未来的活动中，我将更注重培养孩子的语言表达能力，使他们在音乐与语言的交融中全面发展。